నిధుల సేకరణ 15 సెప్టెంబర్ 2024 – 1 అక్టోబర్ 2024 నిధులసేకరణ గురించి

Логопедические занятия по устранению акустической дисграфии...

Main
Psychology - Pedagogy
Логопедические занятия по устранению...

Логопедические занятия по устранению акустической дисграфии во втором классе

0 / 0

ఈ పుస్తకం ఎంతగా నచ్చింది?

దింపుకొన్న ఫైల్ నాణ్యత ఏమిటి?

పుస్తక నాణ్యత అంచనా వేయడాలనుకుంటే దీన్ని దింపుకోండి

దింపుకొన్న ఫైళ్ళ నాణ్యత ఏమిటి?

Конспекты занятий по темам: Дифференциация звуков и букв (о), (а); Дифференциация звуков и букв (л), (м); Дифференциация парных согласных Ш-Ж

వర్గాలు:

Psychology - Pedagogy

భాష:

russian

ఫైల్:

DOCX, 46 KB

IPFS:

,

russian0

ఆన్‌లైన్‌లో చదవండి

కి మార్పిడి జరుగుతూ ఉంది.

కి మార్పిడి విఫలమైంది!

మీకు ఆసక్తిగా కనిపించ వచ్చు

Лалаева Р.И. — Логопедическая работа в коррекционных классах

Мещерякова Н.П., Зубович Е.В., Леонтьев С.В. — Коррекция письменной речи в начальной школе. Разработки занятий. 1-4 классы

— Звуки к-кь, д-т

Цуканова С.П., Бетц Л.Л. — Учим ребенка говорить и читать. II период обучения

Делимарская Н.С. (ред.) — Конспекты занятий по дисграфии 1-2 класса

— Поурочное планирование логопедических занятий. 2 класс

— Поурочное планирование логопедических занятий. 3 класс

— Поурочное планирование логопедических занятий. 4 класс

— Дифференциация звуков и букв И, У в слогах и словах

— Логопедическое занятие - Дифференциация С - Ц

Лыков В. — Глухие и звонкие согласные

Поляков В.Г., Чистяков В.М. — Русский язык. Грамматика, правописание, развитие речи. 1 класс

Филичева Т.Б., Туманова Т.В. — Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием

Городилова В.И. — Чтение и письмо: обучение, развитие и исправление недостатков

Кобзарева Л.Г. — Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения

Копылова Е.В. — Проблема зеркального письма у учащихся 1-х классов

— Речевая карта учащегося школы

Андреева Н.Г. — Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Часть 2: Предложение

Милостивенко Л.Г. — Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей

— Предупреждение и преодоление нарушений письма у младших школьников

Салахова В.Я., Белозёрова Л.И. — Система логопедической работы с учащимися 6-7 классов специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида. Методические рекомендации

— Методические рекомендации к организации логопедической работы с детьми, имеющими фонетико-фонематические нарушения речи. 1 часть (свистящие и шипящие звуки)

— Звуко - буквенный анализ и синтез слов

Садовникова И.Н. — Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма

— А-У

Довнар Л.А. — Начальная школа. 1 класс. Обучение грамоте. Примерное календарно-тематическое планирование. 2015/2016 учебный год

Буква Р, звуки Р, Рь. — Перелет деревня Простоквашино - город Магадан

Лалаева Р.И. — Устранение нарушений чтения у учащихся вспомогательной школы, 1978 г

— Таблица - Классификация дислексий

— Дифференциация и в словах

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Федосова Н.А. — Методическое пособие по обучению грамоте и письму. Книга для учителя

— Дифференциация звуков , имеющих артикуляторно-акустическое сходство

Филичева Т.Б., Туманова Т.В. — Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей

Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И. — Обучение грамоте

— Звук и буква Цц. Весенние цветы

కీలక పదబంధాలు

назовите

запишите

предложений

развитие

карточки

дифференциация

представлений

пространственных

произношении

слогового

организационный

предложения

прочитайте

пушистик

рассказа

карточка

написание

паутинка

подчеркните

получилось

развивать

различать